教育・管理– tag –
-
理学療法学
EPDCAサイクルを基盤にする重要性-理学療法士の専門能力を現場で育成するために-
今回は、理学療法の質と質変化のマネジメントという文献から、EPDCAサイクルの重要性について整理していきたいと思います。 今回の記事は以下のうような方に向けて書い... -
理学療法学
日頃の判断、決断を振り返り分析してみる-判断プロセス-
今回は、判断について考えを整理していきたいと思います。日々、仕事の中で、多くの判断を行い、多くの選択をしていると思います。しかし、人が一日にできる決断は10個... -
理学療法学
OSCEにおける事前勉強資料は不要か-会議で意見を伝える難しさ-
以前、記事の中で、OSCEにおける新人さんが自主的に学習する方法として事前に資料か動画を作成するという案を考え、会議で上げました。しかし、その中ではなかなか意見... -
理学療法学
グループ担当制のデメリットと問題、そして理学療法の標準化
今回はグループ担当性に関する記事です。グループ担当制ってなに?という方は、以下の記事を確認していただけると良いかと思います。今回は、グループ担当性を行う上で... -
理学療法学
理学療法におけるグループ担当性とは-特徴・メリット-
グループ担当性についてご存知でしょうか。当院では当たり前に実施されていたので気づきませんでしたが、文献などを検索してみると意外と全然出てこないので、一旦グル... -
理学療法学
理学療法卒後教育-OSCEの実践について現状分析と課題-
今回は、職場で行われているOSCEの実践とその現状分析と課題について整理していきたいと思います。OSCEというと学生時代を思い出す方も多いかと思いますが、卒後教育の... -
理学療法学
理学療法評価に関する難易度順について-現場できちんと鍛えられているか-
今回は、理学療法管理・教育系の文献を読み、その中で理学療法評価の難易度に関する話があったので、整理したいと思います。 今回の記事は以下のうような方に向けて書い... -
理学療法学
理学療法分野における知識の押し付けについて考える
理学療法、臨床場面における指導については悩むことが多いです。知識の押し付けというテーマで今回は考えていきたいと思います。 理学療法分野における不確実性について... -
理学療法学
ティーチングとコーチング:教えることは2度学ぶこと(tearching is learning twice)
コーチングとティーチングについてどっちがいいのか、どっちが悪いのかいろいろ議論はあると思いますが, 個人的には使い分けることが一番大切だと思います. 今回はティ... -
理学療法学
理学療法の提供単位における適正単位について考えてみる
理学療法士、作業療法士、言語聴覚士では、1単位20分でリハビリテーションを実施しています。この実施単位については、病院によって、大きく異なっており、決められた基...
12